Las historias de la discriminación 01
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| Fotografía propiedad del archivo de México Desconocido. |
Itzuri es una niña purépecha
procedente del sur de Michoacán, tiene 11 años. Su madre tuvo que emigrar al DF
con ella y su hermana menor Jat de 7 años cuando su padre murió. Ellas no
tienen acceso a la educación, en su lugar, todos los días se levantan a las
5:00 am para vender algunos dulces que su madre trae del mercado de la Merced.
La terminal del metro Indios Verdes y sus alrededores son el lugar donde
trabajan. La madre de Itzuri, de unos 50 años, asegura que le gustaría que sus
hijas estudiaran como cientos de niños que todos los días ven pasar con uniforme y
mochila, sin embargo, no hay trabajo para ella. Las ganancias que deja la venta
de dulces, sirven para que (si esta bueno el día, dicen) por la tarde puedan
comprar algo para comer. Por la noche, cuando dejan de vender, llegan a su
casa, una vieja vecindad ubicada cerca de ahí, para solo dormir. [1]
El
Programa de Derechos Humanos del Distrito Federal y las acciones a favor de los
pueblos indígenas y sus habitantes en la Ciudad de México, establece en su capítulo
24, el derecho a una vivienda adecuada (24.9) y el derecho a la educación de
los pueblos y comunidades indígenas (24.10), sin embargo, de los más de 32 000
niños, niñas y adolescentes de origen étnico que viven en la ciudad, el 39.2
por ciento no asiste a la escuela y quienes si acuden presentan altos índices de inasistencia (14.8%) y deserción
(17.2%), además solo el 27.4 por ciento tiene acceso a una vivienda digna.
Del total de niños de
origen indígena es en las delegaciones de Iztapalapa y Gustavo A. Madero donde
se concentra el mayor porcentaje de ellos, con 24.1 y 15.1%, respectivamente.
Las demarcaciones con el menor número, son: Cuajimalpa de Morelos, Benito
Juárez y La Magdalena Contreras con igual o menos del 2% cada una.















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